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sábado, 7 de maio de 2011

Conversor de Unidades

O NumericalChameleon é um programa livre que permite converter unidades.
Converte os números com uma precisão de até 1000 algarismos significativos.
Suporta mais de 3200 unidades em 82 categorias, incluindo não só todas as unidades físicas de categorias importantes como o comprimento, área, volume, eletricidade, magnetismo, força, potência, energia, pressão, massa, temperatura, velocidade, aceleração, radioatividade e tempo, mas também as taxas de câmbio, fusos horários, números falados (literalmente e de áudio * ), numeração romana, 35 radixes, bits e bytes, resoluções de tela, colorcodes, Unicode, códigos de discagem internacional e do feriado cálculos do calendário, alfabeto fonético e muito mais.

Link: http://www.jonelo.de/java/nc/

sexta-feira, 6 de maio de 2011

Calculadora Científica

De utilização grátis, esta calculadora permite trabalhar com:
  • números complexos
  • fracções
  • listas
  • vectores
  • matrizes
  • variáveis
  • fórmulas
Link: http://preccalc.sourceforge.net/

Charadas e Desafios Mentais

Treina o teu cérebro e resolve desafios matemáticos, geométricos, problemas de lógica, crime, charadas e jogos com fósforos.

Link: http://www.mycharades.com/

Como Resolver o Cubo de Rubik

O cubo de Rubik, também conhecido como cubo mágico, é um quebra-cabeça tridimensional, inventado pelo húngaro Ernő Rubik em 1974. Originalmente foi chamado o "cubo Mágico" pelo seu inventor, mas o nome foi alterado pela Ideal Toys para "cubo de Rubik". Nesse mesmo ano, ganhou o prémio alemão do "Jogo do Ano" (Spiel des Jahres). Ernő Rubik demorou um mês para resolver o cubo pela primeira vez. O cubo de Rubik ´ e um dos ícones da década de 1980, por ter sido nela que foi mais difundida.
Informação retirada da Wikipédia


Link: http://www.softpedia.com/get/Others/Home-Education/How-To-Solve-A-Rubik-s-Cube.shtml

Microsoft Mathematic 4.0

Programa de utilização grátis que permite:
  • Resolver equações
  • Calcular gráficos
  • Converter unidades
Contém:
  • Listagem de equações muito utilizadas
  • Explicações sobre triângulos

Link: http://www.microsoft.com/education/products/student/math/default.aspx#overview

Editor de Equações Matemáticas

O Math-o-mir é uma ferramenta muito útil e de utilização grátis para quem necessite de escrever equações matemáticas.

Link: http://gorupec.awardspace.com/mathomir.html

Clube da Matemática


A página da Internet Clube da Matemática é desenvolvida pela Sociedade Portuguesa da Matemática e encontra-se organizado pelos seguintes itens:
  • Destaques
  • Novidades
  • Notícias
  • Eventos
  • O ponto de origem
  • Linha editorial
  • Eixos de opinião
  • Clube entrevista
  • Função: identidades
  • Problemas & soluções
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  • Símbolos & figuras
  • Volumes ... de livros
  • Viagens na minha matemática
  • Casos notáveis (links)
  • Objectos, imagens e vídeos
  • (Pi)adas em dias primos
  • Frases de matemáticos
  • O plano das notícias
  • Competições matemáticas
  • Teoria de jogos
  • Passatempo em exercício
  • Arquivos matemáticos
  • Esfera técnica
  • Contactos variáveis

Link: http://www.clube.spm.pt/

segunda-feira, 2 de maio de 2011

Quem quer ser milionário (Matemática)

Aprende matemática com o jogo do "quem quer ser milionário" através da página de internet MatePlay - aprender matemática é divertido.

Link: http://e-learning.esp.salesianos.pt/mateplay/

quarta-feira, 6 de abril de 2011

Tangram

Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo).

Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las.
Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças.
Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas.
Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática.
Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de haver várias lendas sobre sua origem.
Uma diz que uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços, e com elas era possível formar várias formas, tais como animais , plantas e pessoas.
Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras.
Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang, ou até do barco cantonês "Tanka", onde mulheres entretiam os marinheiros americanos.
Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da Sabedoria".
Informação retirada da Wikipédia

Link: http://www.atractor.pt/mat/tangram/tangram_app.htm

segunda-feira, 4 de abril de 2011

Xadrez

O xadrez, diferentemente de muitos jogos, não envolve sorte. O desenvolver do jogo não depende do resultado de dados ou das cartas que são tiradas do baralho. O resultado da partida depende das decisões dos jogadores. Entretanto, devido a grande complexidade do xadrez, as consequências a longo prazo dos movimentos dificilmente podem ser estimadas com precisão.
Um dos jogadores controla as peças brancas, e o outro, as pretas. Em jogos comuns a escolha das cores pode ser feita por qualquer método, como cara-ou-coroa, mas em competições as cores são geralmente determinadas pelos organizadores.
Informação retirada do site WikiLivros

Regras do jogo de xadrez: http://pt.wikibooks.org/wiki/Xadrez/Regras

Link: http://turbulence.org/spotlight/thinking/chess.html

Gabinete de Avaliação Educacional, Ministério da Educação

Informações várias e Exames Nacionais.
  • Destaques
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  • Pisa 2009
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  • Exames
  • Provas
  • Formação
  • Projectos
  • Notícias

Link: http://www.gave.min-edu.pt/

quinta-feira, 31 de março de 2011

Jogo de Sperner

As regras são muito simples: cada jogador coloca alternadamente um disco colorido num dos discos ainda não coloridos, por forma que:
  1. no interior do triângulo grande qualquer cor pode ser usada;
  2. em cada lado do triângulo grande, só pode colocar um disco com uma das duas cores que já estão nos extremos desse lado.
  3. perde o jogador que primeiro completar um pequeno triângulo com discos das três cores.

quarta-feira, 30 de março de 2011

Mancala

Os mancalas constituem uma família de jogos em que o tabuleiro consiste em duas, três ou quatro fileiras de buracos, nos quais são distribuídas pedrinhas.
A família dos Mancalas é muito antiga e sua origem é incerta. Espalhou-se por vários continentes e tornou-se muito popular na África.
Uma das suas versões mais comuns é jogada no tabuleiro tradicional egípcio, com duas fileiras de 6 buracos e um buraco maior que ocupa as duas fileiras em cada ponta. Os seis buracos de baixo são seus e o buraco maior da direita é a sua mancala, ou seu depósito de pedras capturadas.



O objetivo do jogo é capturar o maior número de pedras.
O jogo começa em geral com 4 pedras em cada buraco. A sua jogada consiste em escolher um buraco, retirar as suas fichas e distribui-las pelos outros buracos, uma por buraco, no sentido anti-horário (em algumas versões do jogo, no sentido horário). Quando passa pela sua mancala, deixa uma pedra como se fosse um buraco normal. Mas ignora a mancala do adversário.
Se a última pedra distribuída cair na sua própria mancala, joga de novo. E se ela cair num dos seus buracos e ele estiver vazio, você leva para a sua mancala não apenas essa pedra, mas todas as pedras que estiverem no buraco adversário exatamente oposto.
Quando os 6 buracos de um jogador estão vazios, o adversário coloca todas as pedras que estiverem na sua metade do tabuleiro na sua mancala. Somam-se então as pedras e quem tiver mais vence.
Informação retirada da página web http://www.ludomania.com.br/Tradicionais/mancala.html

Link: http://www.lookoutnow.com/game/man.htm

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Leitura e Escrita de Expressões Numéricas

Leitura de expressões numéricas com fracções.

Leitura de expressões numéricas

Leitura de expressões numéricas com fracções e potências 3

Leitura de expressões numéricas com números racionais 

Escrita de expressões numéricas com fracções 1

Escrita de expressões numéricas com fracções 2

Escrita de expressões numéricas com fracções 3

Escrita de expressões numéricas com fracções 4

Expressões Numéricas

Conceitos fundamentais

Resolver uma expressão numérica é encontrar o número que representa.
Para isso, é necessário respeitar algumas regras:

Se a expressão numérica contém parêntesis efectuar, em primeiro lugar, os cálculos indicados entre eles.

O cálculo dos produtos tem prioridade sobre o cálculo das somas ou das diferenças. Não esquecer que as potências são produtos.

O cálculo das somas e diferenças efectuam-se pela ordem indicada, isto é, da esquerda para a direita.

Exemplo:

   2 ´ 82 – (12 + 3) ´ 6 =

   = 2 ´ 64 – (12 + 3) ´ 6 =

   = 2 ´ 64 – 15 ´ 6 =

   = 128 – 90 =

   = 38

Uma expressão numérica representa sempre um número.

No cálculo do valor numérico de uma expressão numérica, há regras a respeitar.

180 – 23 ´ (20 – 15 : 3) : 4 + 50

As potências resolvem-se em primeiro lugar .

180 – 8 ´ (20 – 15 : 3) : 4 + 50

A seguir calcula-se o valor das operações que estão dentro de parêntesis.

180 – 8 ´ (20 – 5) : 4 + 50 =
= 180 – 8 ´ 15 : 4 + 50

Quando não há parêntesis, as divisões e as multiplicações são operações prioritárias, isto é, resolvem-se em primeiro lugar.

180 – 120 : 4 + 50 =
180 – 30 + 50

Entre duas operações que têm a mesma prioridade, efectua-se a que aparece em primeiro lugar.

150 + 50 =
= 200



Desafio
Verifica se sabes resolver expressões numéricas!

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

Expressões Numéricas

Conceitos fundamentais

Resolver uma expressão numérica é encontrar o número que representa.
Para isso, é necessário respeitar algumas regras:

Se a expressão numérica contém parêntesis efectuar, em primeiro lugar, os cálculos indicados entre eles.

O cálculo dos produtos tem prioridade sobre o cálculo das somas ou das diferenças. Não esquecer que as potências são produtos.

O cálculo das somas e diferenças efectuam-se pela ordem indicada, isto é, da esquerda para a direita.

Exemplo:

   2 ´ 82 – (12 + 3) ´ 6 =

   = 2 ´ 64 – (12 + 3) ´ 6 =

   = 2 ´ 64 – 15 ´ 6 =

   = 128 – 90 =

   = 38

Uma expressão numérica representa sempre um número.

No cálculo do valor numérico de uma expressão numérica, há regras a respeitar.

180 – 23 ´ (20 – 15 : 3) : 4 + 50

As potências resolvem-se em primeiro lugar .

180 – 8 ´ (20 – 15 : 3) : 4 + 50

A seguir calcula-se o valor das operações que estão dentro de parêntesis.

180 – 8 ´ (20 – 5) : 4 + 50 =
= 180 – 8 ´ 15 : 4 + 50

Quando não há parêntesis, as divisões e as multiplicações são operações prioritárias, isto é, resolvem-se em primeiro lugar.

180 – 120 : 4 + 50 =
180 – 30 + 50

Entre duas operações que têm a mesma prioridade, efectua-se a que aparece em primeiro lugar.

150 + 50 =
= 200

Desafio
Compreendeste?
Vamos verificar se sabes resolver expressões numéricas!

Link: http://ilidiasuarez2.no.sapo.pt/hot/JQuiz_expressoes/expressoes.htm

quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011

Amplitudes dos Ângulos - Ficha n.º 1

O que é um
  • ângulo recto?
  • ângulo giro?
  • ângulo obtuso?
  • ângulo agudo?
  • ângulo raso?
Para obteres a resposta a estas questões visualiza o seguinte post de um blog de uma professora de matemática muito inovadora: http://ajudaalunos.blogspot.com/2010/05/angulos-e-triangulos.html

Aprendeste?
Então verifica se sabes!

Link: http://www.malhatlantica.pt/saobruno/Ano08/mat/angulos_html/angulos_amplitu.htm

Amplitudes dos Ângulos

O que é um ângulo?
Como medir um ângulo?
Que tipos de ângulos existem?
O que é um ângulo agudo? E um ângulo recto? E um ângulo obtuso?

Para obteres a resposta a estas questões visualiza o seguinte post de um blog de uma professora de matemática muito inovadora:
http://ajudaalunos.blogspot.com/2010/05/angulos-e-triangulos.html

Aprendeste?
Então verifica se sabes!

Link: http://www.malhatlantica.pt/saobruno/Ano08/mat/angulos_html/angulos_problem.htm

Portal Matemático "Só Matemática"

Material de Apoio:
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  • Ensino médio
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